学童期における必要な視力

お子さんに次に示す簡単なテストをしてみて下さい。

3メートルくらい離れた所から1センチ四方の正方形に収まる文字を見せて、
「見える？」と尋ねてください。

*これが見えれば視力としたら約0.6（＝生活視力程度）はあります。

正確に答えられましたか？ただし見えると言っても、

少し時間がかかるようだったり、
目を細めるようなら近視が始まっている可能性が高いです。

学校生活では近視の場合だと同じ時間を過ごしているにも拘らず得られる情報量に差が付きます、つまり学力に悪い影響が出ると言う事です。

メガネが必要なのに裸眼の見えない状態のままでいると、集中力まで落ちてしまいます。

近視を放っておくと成績が悪くなってくることは十分ありえます。

学童期は様々な事に興味をもち、それとともに知的関心が高まり、自ら知識を得ようとする、一生の内でも特に大切な時期なのです。

そうした時期に情報量が少なくなるのはとても不利です。
まして視力が悪くなったのに適切な処置を施さないで放っておくのは近視をより進行させてしまいます。

見えないのに無理して目を細めて見たり（焦点深度を深める行為）、黒板の文字などを理解するのに時間がかかったり、これらは子供さんの体に疲労や過度の緊張などの負担を強いてしまい結果的に近視を進行させたり眼痛などの原因となってしまいます。

またそのように身体へ影響がでた場合、心の発達にまでも悪影響を及ぼしかねません。

文科省の学校教育規定では小学3年生までは視力0.4以上、4年生以上では視力0.7以上の裸眼視力が必要と定められています。

これを一応の目安として、仮性近視であれば治療を受けさせ、真性近視でメガネで矯正が必要となれば用意して、子供さんが勉強に打ち込める環境を整えてやる事が必要なのです。